在科尔伯格德发展阶段理论中，儿童认为海因茨想挽救妻子的生命是可以理解的，但是偷窃是错误的。如果人人都违法去偷东西的话，社会就会变得很混乱，不管在什么情况下，个体都应该遵守规则。儿童这种道德发展水平属于（ ）。

(单选题)相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式是（ ）。 (单选题)教育需要由浅入深，由简单到复杂，由具体到抽象，由低级到高级，这是因为学生的身心发展具有（ ）。 (单选题)在问卷调查中，相对于封闭式题目，开放式题目的优点是（ ）。 (单选题)对做好一份工作的奖励，就是这份工作已圆满完成。这句话隐含着（ ）。 (单选题)学生根据已知信息利用熟悉的规则解决问题的思维方式是（ ）。 (单选题)形式教育论认为教育应发展人的能力，这个能力指（ ）。 (单选题)对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法是（ ）。 (单选题)从评价的功能上区分，学生评价类型可分为（ ）。 (单选题)教育不能脱离社会的物质条件而凭空产生。后来的教育要在以前的教育基础上向前发展，这说明教育具有（ ）。 (单选题)有家长建议由家长共同出钱设立“家长奖励基金”奖励每学期期末考试前三名的学生，班主任采纳了家长的建议。上述家长和老师的做法