在德育过程中，某教师对那些经常犯错误、挨批评的学生，做了点好事，及时给予表扬鼓励；而对那些经常受表扬的学生，提出更高要求。该教师运用的德育方法属于（ ）。

(单选题)心理健康的最终目标是（ ）。 (单选题)以下属于无结构问题的是（ ）。 (单选题)教师专业化发展最直接、最普遍的途径是（ ）。 (单选题)课堂上或自习课上一个学生睡觉、闲聊、玩手机，若未及时制止、杜绝，恢复秩序，不久班里就会乱象蔓延，这属于（ ）。 (单选题)在柯尔伯格的道德发展理论中，普遍道德原则的定向阶段的特征是（ ）。 (单选题)人们一直认定“物体降落的速度和重量成正比”的观点正确，直到1800年后伽利略铁球实验后才被纠正，人们陷入的思维障碍属于（ (单选题)如果教师对某些学生抱有较高期望，经过一段时间，这些学生常常会取得教师所期望的进步。这种心理现象是（ ）。 (单选题)被称为“程序教学之父”的是（ ）。 (单选题)“读万卷书，行万里路”体现的教学原则是（ ）。 (单选题)体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是（ ）。