(单选题)
一首诗歌这样写道:“每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就会很灿烂地绽放,有的花,需要漫长地等待。不要看着别人怒放了,自己的那颗还没动静就着急,相信是花,都有自己的花期。”对这段诗歌的理解不正确的是( )。
A.孩子的成长有其客观规律,教育应尊重个体成长规律
B.对于成长过程中遇到困难的孩子,教育不应过多干预
C.孩子在成长过程中表现出个体性差异,是符合成长规律的
D.违背规律,揠苗助长,反而会影响孩子的健康成长
参考答案:B
参考解析:
本题考查的是个体身心发展规律。个体身心发展规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个体差异性。个体身心发展的规律告诉我们,孩子的成长有其客观规律,教育应尊重个体成长规律。顺序性说明教育应当循序渐进,不能揠苗助长。个体差异性告诉我们应注重因材施教。新课改的学生观认为学生需要成人的关怀与爱护,在孩子有困难的时候,教师应当予以帮助,B选项表述错误。故本题选B。
知识点:人的身心发展规律与教育 教育学原理 教育与人的发展 教师招聘-初中 教育综合知识