(单选题)

杜威指出：“我们所需要的是儿童整体的身心和整个的心灵来创造学校，并以更圆满发展的心灵和甚至更健全的身体离开学校”。这表明，教学应注重学生发展的（）。

A.整体性

B.个别差异性

C.阶段性

D.稳定性

参考答案：A

参考解析：

本题考查的是学生身心发展的特点。整体性指的是学生是一个整体的人，以其整个身心投入教学生活，并以整个身心来感知、体验、享受和创造这种教学生活。教师所面对的是一个活生生的整体的人，尽管这个整体不是“完美”的整体。因此，教学应该面对学生整体身心，正如杜威所说“我们所需要的是儿童整体的身心和整个的心灵来创造学校，并以更圆满发展的心灵和甚至更健全的身体离开学校”。教学要着眼于学生的整体性，促进学生的一般发展，注意做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一。B选项，要求教育应因材施教，C选项要求教育要有针对性，D稳定性是指处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年，其身心发展的顺序、过程、速度都大体相同。故本题选A。

知识点：教育学的产生与发展教育学原理教育与教育学教师招聘-初中教育综合知识

杜威指出：“我们所需要的是儿童整体的身心和整个的心灵来创造学校，并以更圆满发展的心灵和甚至更健全的身体离开学校”。这表明，教学应注重学生发展的（ ）。

杜威指出：“我们所需要的是儿童整体的身心和整个的心灵来创造学校，并以更圆满发展的心灵和甚至更健全的身体离开学校”。这表明，教学应注重学生发展的（）。