(单选题)

“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”其体现了（）教学原则。

A.循序渐进

B.因材施教

C.启发性

D.直观性

参考答案：C

参考解析：

本题考查的是教学原则。我国常见的教学原则有循序渐进、因材施教、启发、直观性、巩固性原则等。其中，启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。题干中孔子所说“不愤不启，不悱不发”体现了C选项。A循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。B因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。D直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。故本题选C。

知识点：教学原则和教学方法教育学原理教学教师招聘-初中教育综合知识

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“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”其体现了（ ）教学原则。

“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”其体现了（）教学原则。