李老师在教授新知识矩形时发现，学生虽然课上认真听讲，但学习效果却不尽人意，后来，刘老师了解到，该班学生基础较差，对角、直角、平行四边形等概念理解不到位，从概念同化的角度来说，上述例子说明（ ）。

(单选题)根据我国《义务教育法》的规定，接受义务教育的对象为（ ）。 (单选题)某教师当着全班同学的面辱骂小丽，该教师侵犯了小丽的（ ）。 (单选题)我国实行幼儿园（ ）负责制。 (单选题)根据我国《未成年人保护法》的规定，任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟 (单选题)根据我国《教师法》的规定，对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的， (单选题)教育的（ ）是指教育政策、法规有着限制或禁止某种教育行为的作用。 (单选题)美术课上，小华画中的老师奇丑无比，遭到同学的取笑，老师反而安慰小华：“你看，你把我的头发画得多有个性。”该老师的行为体现 (单选题)某教师参与编写的校本教材出现了很多错误，遭到身边同事的质疑，他却觉得这不过是一本校本教材而已，没必要那么较真。该教师的做 (单选题)刚入职的刘老师想去优秀教师李老师的班级听课，学习他的教学经验。李老师拒绝了刘老师。并对他说：“你是名牌大学毕业的高材生， (单选题)某家长给李老师送了一对金镯子，希望他能给自家孩子换一个好的座位，李老师收下了礼物并为其孩子调换了座位。李老师的做法（