个体在知觉、记忆、思维以及信息加工活动中所显现的典型方式，称为（ ）。

(单选题)周医生是位老中医，在儿科方面具有非常丰富的经验，但当有人问他为什么在把脉诊断病因上如此精准时，周医生都不知道怎么解释，这 (单选题)为了便于记忆我国省、市、自治区的名称，有人编了首七言诗：“两湖两广两河山，青藏五福吉安，川辽云贵宁甘陕，还有内台北上天。 (单选题)现代心理学研究表明，学生的道德评价能力是逐步发展起来的。其基本发展规律不包括（   ）。 (单选题)小李通过学习已经掌握了一定的知识，也具备了一定的能力、水平，但近期小李尽管很用心地学习，其成绩依然没有得到提高，有时甚至 (单选题)唐心在听完历史课后能准确记住宗教改革的时间、主要人物及内容，这表明唐心达到了布卢姆认知领域目标的（ ）水平。 (单选题)课代表李明收作业时，有同学不按时交作业，还用手推了他，两人随后发生争执。放学回到家后，李明对此还是闷闷不乐。这体现了学生 (单选题)数学课测试中，王老师发现，小红解每道立体几何题时都特别认真，均是一步步地写出解答过程，然后得出答案。案例中，小红采取的问 (单选题)小林上地理课时积极举手回答问题，得到老师地 赞扬后学习更加努力，每次地理考试成绩都很好。小林的学习动机属于（ ）。 (单选题)老师在期末的时候都会给学生写评语，评定每个学生学期的学习表现情况，对学生好的方面给予表扬，不好的方面加以指正。并对每位学 (单选题)晓明同学性格活泼，聊起天来总能说个不停，他为人十分热心，能急人之急，只是做起事来时常会有些粗心大意。由此可如，晓明的气质