教师提问之后，学生虽然提供了正确答案，但提供的答案不够深入，或者不够详细，或者不够规范，适宜的理达方式是（ ）。

(单选题)《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》中提出，要将（ ）考核作为教师考核的核心内容，摆在首要位置。 (单选题)《广东省中长期教育改革和发展规划纲要》中提出，要把（ ）作为教育改革发展的核心任务，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特 (单选题)学生是教学活动中不可缺少的一个对象，学生的心理健康问题严重影响其在学校的生活状态，学生在受到一定的挫折之后，出现胆怯，不 (单选题)在课堂教学中，王老师给同学们讲授筷子的文化内涵，有同学认为老师讲得太主观了，也有同学认为筷子的文化内涵已经有了新的变化， (单选题)李老师引导同学们认真学习，不要盲目追求分数，要集中精力关注知识本身，长期积累下来看到自己的改变与提高，根据成就目标理论， (单选题)加涅将人类学习的结果分为五种类型，学习各个省的简称，如广东省的简称为粤，属于其中的（ ）学习。 (单选题)为了提升自己的成绩，初夏不仅上数学课时非常认真，连带着对自己不感兴趣的语文课也听得非常认真，初夏的注意属于（ ）。 (单选题)教师在组织课堂教学时，往往一上课就把最重要的概念放在开头，并在课堂将要结束时加以总结，这是分别利用了记忆的（ ）和（ (单选题)每次上完教学课后，王老师总会布置预习作业，下次上课前还会随机抽查学生们的预习情况，案例中，王老师所采取的教学方式遵循了桑 (单选题)在教学认识水果时，王老师先教学生认识了橘子、苹果、梨，然后给学生总结出水果的概念，在该例子中，王老师让同学们进行的学习属