三国时期诸葛亮在《诫子书》中提到“才须学也。非学无以广才，非志无以成学”。这里所提到的影响人的发展要素有（ ）。
①遗传；②教育；③环境；④个体能动性。

(单选题)下面关于创造力和智力的关系的说法正确的是（ ）。 (单选题)不会骑自行车的人学骑三轮车很容易，但学会骑自行车的人再去学骑三轮车则常感到困难。这一学习迁移现象属于（ ）。 (单选题)张老师上课板书时经常使用彩色的粉笔书写重点内容，而用白色粉笔书写其他内容，这样重点内容非常容易被学生注意到。张老师利用了 (单选题)某同学最近食欲减退、睡眠不好、情绪低落、记忆力下降，对什么都提不起兴趣来，而且容易自我否定，甚至流露出自杀念头。他近期可 (单选题)布鲁纳认为，基本概念、基本原理、基本方法和基本态度具有广泛的适用性，能运用于表面特征不同而结构特征相似的多种情境。这一观 (单选题)按照埃里克森的发展理论，以形成勤奋感、克服自卑感作为主要发展任务的年龄阶段是（ ）。 (单选题)根据弗洛伊德的发展理论，“恋母情结”出现的阶段是（ ）。 (单选题)格塞尔认为学习与“生理准备状态”有关，在没有达到准备状态时，学习不会发生；一旦准备好了，学习就会有效。支持该观点的依据来 (单选题)兰兰认为她喜欢吃巧克力，老奶奶也爱吃；知道自己有个哥哥，但不知道自己就是哥哥的妹妹。兰兰心理发展所处的阶段是（ ）。 (单选题)小孩子在最初学汉语拼音时，常常分不清b/d，p/q，m/n，w/v，这主要说明小孩子（ ）。