“教育无小事，事事是教育。”体现了教师职业道德实践活动中（ ）的一致性。

(单选题)基于人本主义的典型教学模式是（ ）。 (单选题)认知主义学习理论的主要观点不包括（ ）。 (单选题)小亮同学因为乐于帮助他人而获得了“校德育标兵”的称号后，班里就形成了一股助人为乐的班风。这种强化属于（ ）。 (单选题)我们一般认为，智力是指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，其中（ ）是智力的核心。 (单选题)不同的焦虑水平会对学习产生不同影响，以下说法不正确的是（ ）。 (单选题)柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中“遵守法律取向阶段”属于该理论的（ ）。 (单选题)小华在学习时为了记住数字、年代等知识，常常以编写歌词，改编故事的方式赋予其意义自己更容易记住。这体现了以下哪种学习策略？ (单选题)认知发展是由于成熟和经验的积累而导致的心理技能的变化。这种变化不具有的特征是（ ）。 (单选题)关于我国教育目的的基本精神表述不正确的是（ ）。 (单选题)学校课外话动的基本组织形式是（ ）。