教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高（ ）的使命。

(单选题)国家和地方教材审定委员会确定了教材审定的依据，教材编写人员就把这种依据作为教材编写的方向，这体现的是课程评价的（ ） (单选题)新一轮基础教育课程改革是“新课改”的全称，以下不属于新课改内容的是（ ）。 (单选题)在学习“一天中太阳高度的变化和运动方位的变化”时，地理老师让学生通过留意学校内旗杆在不同时刻影子的长短以及影子的方位变化 (单选题)王老师为了更好地向学生们讲授“甲午战争”这一课，仔细研读了中日两国学者对该课题的研究论文，王老师的行为属于教学工作基本环 (单选题)国内外论述学习过程理论的著作繁多，其中“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论观点出自（ ）。 (单选题)班级管理评价活动是由一系列环节组成的过程，而从（ ）开始，意味着班级管理评价进入实施阶段。 (单选题)判断和确定教育性质的最主要标志是（ ）。 (单选题)马克思、恩格斯在《德意志意识形态》著作中第一次使用“个人全面发展”的概念，以下对“个人全面发展”概念的实质的理解最准确的 (单选题)我国现在青少年的身高和体重远远超过解放前的青少年的身高和体重，这说明人的发展的主客观条件不一样，身心发展具有（ ）特 (单选题)李老师从教多年，能够不再受外部评价的牵制，自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件，有意识地自我规划以谋求最大程度