美国著名认知心理学家和教育家布鲁纳提出发现教学理论，强调广泛使用（ ）。

(单选题)材料中的这位执教教师能迅速、果断、准确地回答学生的突发问题，这体现了这位教师具有（ ）的能力。 (单选题)认真分析材料，魏老师在对学生的教育过程中，运用的心理效应是（ ）。 (单选题)根据勒温对教师领导方式的划分，材料中，魏老师体现的领导方式是（ ）。 (单选题)材料中，魏书生教育目的的关键在培养学生的自我教育能力，并且他也提出了新课改理念下的教学方法（ ）。 (单选题)《中小学班主任工作规定》确定了班主任的职责和任务：全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心 (单选题)《中华人民共和国教育法》明确规定：国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立教育专项资金，重点扶持（ ）、少数民族地区 (单选题)在学生评价中，积极的评价可以增强学生的自信心，提高自我肯定度，对成功的经验起强化作用，激起学生进行学习的兴趣；适度的否定 (单选题)有教师在上课中为鼓励学生竞争学习，模仿湖南卫视的《快乐大本营》，将学生分成红黄蓝几队，学生不断粉墨登场，课堂充满尖叫。这 (单选题)南方一所学校该地从未下过雪，有老师在上语文课《济南的冬天》时放了下雪的视频，然后让学生体会课文的关键句子“响晴”，结果学 (单选题)指个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格。如主动感知或被动感知，习惯于看到细节还是看到轮廓等，