如果一个人失败以后，灰心丧气，一蹶不振，他的归因倾向可能是（ ）。

(单选题)下列关于学风、教风、校风三者之间的关系，说法不正确的是（ ）。 (单选题)社会实践是针对社会领域中的实际问题，有目的、有计划、有步骤地进行的，下列关于社会实践的实施程序说法正确的是（ ）。 (单选题)大学生通过社会实践活动，在了解社会的同时，通过所见所闻、所感所悟能形成符合社会发展客观规律的世界观、人生观和价值观。这体 (单选题)在一个时期或某一学习活动中，总有一种或一种以上的目的起主导作用，其他的目的起辅助作用，有的甚至不起作用。这体现了大学生学 (单选题)人们普遍认为，普通高等学校所实施的都是“高等专业教育”，这与“高等职业教育”仅一字之差，二者间的区别不可忽视。下列选项中 (单选题)在政治、经济、人口等因素影响下，我国高等教育分布结构形成了自己的特色，其中不包括（ ）。 (单选题)我国现行的高等教育实行的是统一领导、分级管理的管理体制，下列不属于实行这种制度的好处的是（ ）。 (单选题)文化制约教育，教育制约文化。高等教育居于各级教育的最高层次，它的选择具有（ ）。 (单选题)以下对教师布置和批改作业的相关说法，表述错误的是（ ）。 (单选题)制约教学方法选择的因素十分复杂，有些十分明显，有些则十分隐蔽，下列不属于制约高等学校教学方法选择的主要外部因素的是（