小学阶段的教学多运用直观形象方式，到中学可逐渐增加到抽象讲解的成分，这体现的人的身心发展特点是（ ）。

(单选题)一个喜欢独自在封闭安静环境写作业，不喜欢别人干预自己作业进展情况下的学生，他的认知方式属于（ ）。 (单选题)小芳被班同学们选为英语课代表，她为了让自己能够胜任这个角色，非常努力地学英语，小芳学习英语的动机属于（ ）。 (单选题)张老师在教学课程中，常常会给学生足够的关注和期望，学生在得到这种信息后往往会表现出更高的学习积极性，这体现了下列心理效应 (单选题)在课堂教学过程中，有的学生对某一问题有自己独到的观点与见解，但为了避免集体中他人的非议和孤立，而放弃了自己创造性的观点和 (单选题)新课程所倡导的教学观认为，教学不只是传递和执行的过程，而是（ ）的过程。 (单选题)新课程倡导的三维教学目标是指（ ）。 (单选题)新课程倡导的学习方式要求教师综合考虑学生的情况和课程的特点，充分发挥学与教的积极性，新课程倡导的学习方式不包括（ ） (单选题)李老师所教的大部分学生都喜欢他的领导方式，但学生们进行所有的活动都会依据李老师的指示，学生自身的主动学习和创造能力较差。 (单选题)张老师在进行学期课程设计的过程中，将课程内容按照逻辑上的前后联系组织，前后的内容基本上不重复，则张老师采用的是（ ） (单选题)近段时间在某班级墙壁上设置了“荣誉榜”，所有同学都会根据每天的不同表现获得不同数量的小红花，然后每周根据小红花的数量评选