教育与生产力发展不平衡，说明教育具有（ ）。

(单选题)刘老师为了让学生尽快掌握更多的知识，提高成绩，于是让低年级的学生提前上高年级的课程，这违背了个体身心发展的一般规律中的（ (单选题)2019年7月，中共中央、国务院印发（ ），该文件指出，要加强推进家庭教育立法，密切家校联系，加强家庭教育指导，构建 (单选题)“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”这种观点给当今教育的启示是（ ）。 (单选题)教师在与家长交往中应保持正确的合作态度，下列不属于教师应有的态度的是（ ）。 (单选题)师德修养高境界的主要标志是（ ）。 (单选题)课堂某些占优势的态度与情感的综合状态称为（ ）。 (单选题)随意记忆属于（ ）策略。 (单选题)处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（ ）。 (单选题)有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（ ）。 (单选题)正常的中学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，