评价学生时最突出的四种认知偏差不包括（ ）。

(单选题)教育法律关系中，两个最重要的主体是（ ）。 (单选题)学生对某一门课程的学习兴趣促使他积极主动地学习，这种学习属于（ ）。 (单选题)根据皮亚杰的认知发展阶段论可知，儿童获得了长度、体积、质量和面积的守恒概念是（ ）的标志。 (单选题)布鲁纳是美国教育心理学家，是当代认知心理学取向的主要代表之一。他认为，学习的实质是（ ）。 (单选题)有的学习者学习时需要绝对安静，有的则喜欢听着背景音乐学习，这属于学习风格偏好中的（ ）。 (单选题)引导学生对学习材料进行加工，按照材料的特征或类别进行整理、归类或编码，以便于学习、理解，这属于（ ）。 (单选题)下列有关动机水平的说法，错误的是（ ）。 (单选题)通常先学会了骑自行车，再学开摩托车更容易些。在心理学上，这属于（ ）的现象。 (单选题)教师在心理健康教育工作中采取发展、预防和矫正相结合的原则，即将发展学生心理素质与预防、矫正心理问题结合起来，并重点关注（ (单选题)加涅将学习过程分为八个阶段，其中，（ ）是反应的发生阶段。是反应发生器把学习者的反应命题组织起来，使他们在操作活动中