(单选题)

张老师上课不但能按预定的计划进行授课，而且可以根据班级内学生的反应对自己的教学进行评价，做出基本的判断，以及时改进教学安排。这主要说明张老师具备较好的（）能力。

A.语言

B.组织

C.反思

D.评价

参考答案：B

参考解析：

教师的教学组织能力，就是教师使教育、教学活动有系统、有条理、和谐进行的本领。教学组织能力的主要内容是：制定教学计划和灵活运用切合实际的教学方法的能力。教师的这种能力，表现于能够在学期或学年教学进度计划与单元或专题教学计划的基础上，制定课堂教学计划，使课堂教学有计划地进行，在启发学生自觉的基础上整顿纪律。建立良好的课堂秩序：充分发挥教学过程本身的组织作用，使学生明确学习目的，通过生动活泼的教学技巧和教学方法，把学生的全部注意力和积极性吸引过来。调动起来，统一教与学的意志，协调行动，取得最佳教学效果。教师的反思能力是教师在从业过程中，把自我作为意识的对象，不断地对自我及教育活动进行主动地检查、分析、评价、反馈、控制和调节的能力。教师的教学评价能力指向教与学两方面：一是指教师对学生学业成绩评价的能力；一是指对教学自我评价的能力。题干中教师能按预定的计划授课，而且能根据学生的需要灵活改进教学，说明该教师的教学组织能力较强。故本题答案选B。

知识点：教师教育学原理学生与教师教师招聘-高中教育综合知识

张老师上课不但能按预定的计划进行授课，而且可以根据班级内学生的反应对自己的教学进行评价，做出基本的判断，以及时改进教学安排。这主要说明张老师具备较好的（ ）能力。

张老师上课不但能按预定的计划进行授课，而且可以根据班级内学生的反应对自己的教学进行评价，做出基本的判断，以及时改进教学安排。这主要说明张老师具备较好的（）能力。