教师发展的不竭动力是（ ）。

(单选题)通过猫开笼取食实验认为，学习过程是刺激与反应之间建立联系的过程的是（ ）。 (单选题)（ ）认为教育就是塑造行为，在教学中提出程序教育思想。 (单选题)采用道德两难故事法研究儿童青少年品德发展过程，提出了儿童青少年品德发展三水平六阶段理论的心理学家是（ ）。 (单选题)教育心理学是一门交叉学科，因此教育心理学具有双重任务，它具有（ ）的性质任务，又有（ ）的性质任务。 (单选题)约翰·杜威写的专著《民主主义与教育》属于（ ）。 (单选题)班主任工作重点和最为经常工作是（ ）。 (单选题)《学记》中十分强调“士先志”，对学生考察第一年就是“离经辨志”，即让学生找到自己志向，这体现的教育方法是（ ）。 (单选题)数学任课教师对班主任说你班张晓明这次成绩又是不及格，他在数学上不开窍，我拿他实在没办法。班主任说张晓明这次成绩比上次提高 (单选题)以下不属于学生学业成绩检查中平时考查的是（ ）。 (单选题)教学相长这一提法（ ）。