(单选题)

加涅根据学习的繁简程度的不同对学习水平进行了不同的分类，根据此种分类方法。科学中的各种定律、定理的学习属于（）。

A.辨别学习

B.信号学习

C.解决问题的学习

D.规则的学习

参考答案：D

参考解析：

本题考查的是加涅学习层次的分类。加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成八类，构成了一个完整的学习层次结构。这八类学习依次是：（1）信号学习：指学习对某种信号刺激作出一般性和弥散性的反应；（2）刺激—反应学习：指学习使一定的情境或刺激与一定的反应相联结，并得到强化，学会以某种反应去获得某种结果。（3）连锁学习：指学习联合两个或两个以上的刺激—反应动作，以形成一系列刺激—反应动作联结。（4）言语联结学习：指形成一系列的言语单位的联结，即言语连锁化。（5）辨别学习：指学习一系列类似的刺激，并对每种刺激作出适当的反应。（6）概念学习：指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征作出反应。（7）规则或原理学习：指学习两个或两个以上概念之间的关系，相当于命题的学习。（8）解决问题学习：亦称高级规则学习，指学会在不同条件下，运用规则或原理解决问题，以达到最终目的。题干中定律、原理的学习属于规则的学习，故本题选D。

知识点：学习概述教育心理学学习与学习理论教师招聘-高中教育综合知识

加涅根据学习的繁简程度的不同对学习水平进行了不同的分类，根据此种分类方法。科学中的各种定律、定理的学习属于（ ）。

加涅根据学习的繁简程度的不同对学习水平进行了不同的分类，根据此种分类方法。科学中的各种定律、定理的学习属于（）。