刘老师在讲授《苹果落地》一文前说：“同学们，牛顿是世界著名的物理学家，是一位百科全书式的‘全才’，今天就让我们一起走进牛顿与苹果之间的故事。”刘老师的导入方式属于（ ）。

(单选题)为了了解学生在学习适应方面的一些情况，学校向学生发放了学习适应量表，该表每个题目有四种选择，即非常相同，有点相同，有点不 (单选题)在“八一”建军节那天，小刚所在班级组织他们到解放军某训练基地参观学习，进行爱国主义教育，在参观的过程中小刚深刻地体会到了 (单选题)李老师是一名刚走上教师岗位的教师，在教育教学工作中，他非常关注周围同事以及上级领导对于自己工作的评价与看法，也非常关注学 (单选题)小明一进到一个密闭的空间里面，就会感到心慌、心闷，头晕目眩，四肢无力，内心感到无比害怕，小明最有可能是患有下列心理障碍中 (单选题)教育是培养人的一种社会活动，教育活动的主导者是（ ）。 (单选题)（ ）的教育学思想散记在他的哲学著作《理想国》一书中，他以“理想说”为核心，建立了一整套包含形而上学、价值论及知识论 (单选题)用科尔伯格的道德两难故事考察孩子的道德发展，有孩子认为“汉斯应该偷药，因为丈夫应对妻子负责，为救妻子去偷药，只不过做了丈 (单选题)在做练习题“证明三角形全等”时，小明记不清有没有“边边角”这一定理从而影响了问题的解决，按照奥苏贝尔的认知结构迁移理论， (单选题)不恰当外部奖励的隐藏性代价：不适当的外在奖励损害对活动本身的兴趣，能够证明这现象的心理效应是（ ） (单选题)按照班社拉的自我效能感理论，对自我效能感影响最大的因素是（ ）。