根据下列案列，回答14—15题。
周老师是一位青年班主任。工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，要求学生不讲脏话，不要乱扔垃圾，----然而这位教师讲课情急时常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳，用过的粉笔头往地上乱扔，班上学生也随地扔纸屑，脏话连篇。周老师反思了很久，发现自己身上存在非常不好的行为，他向学生承诺不讲胜话、不乱乱扔粉笔头，并要求学生监督他，后来班上的学生互相监督，班级学习氛围浓厚，教室一片整洁。
14.上述案例中，周老师反思自己存在的问题并改正后学生也改正了坏习惯，这与班级管理的基本方法（ ）相符。

(单选题)“学习地理，就应该有环保意识；学了抗日战争的历史，就要激发爱国主义情感。”这种观点体现了我国课程改革未来发展的趋势是（ (单选题)班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动。而在班级管理的模式中，（ ）是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个 (单选题)小明和班上的几位学生都很喜欢打羽毛球，经常相约放学后一起打羽毛球，久而久之形成了一个小群体，他们这个群体属于（ ）。 (单选题)教师期望效应的结果最终取决于（ ）。 (单选题)一方面，在纳入其他民族文化的同时要首先保持本民族文化体系的传统和稳定性：另一方面，在从各种亚文化内部吸取营养的过程中，坚 (单选题)教育目的因社会制度、民族文化传统、教育思想不同而异，“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”是（ ）的教 (单选题)“环境决定论”认为环境对人的身心发展起决定作用。“环境决定论”的代表人物是（ ）。 (单选题)“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（ ）。 (单选题)桑代克是联结主义学习理论的创始人，他认为一定的联结是通过尝试与错误，按照一定的规律养成的，而试误过程主要受（ ）支配 (单选题)数学老师课堂上做了一个测验，他在黑板上写下一道题目，一只船上有十二位小朋友，六位中年人和两位老人，请问船上有多少位小男孩