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公考题库 > 教师招聘-高中 > 教育综合知识

(单选题)

根据科尔伯格的道德认知发展理论,处于( )的个体面临道德情境时,可本着自己的良心以及个人的价值观从事道德判断,而未必受传统习俗或社会规范所制约。

A.习俗道德水平

B.前习俗道德水平

C.后习俗道德水平

D.中习俗道德水平

参考答案:C

参考解析:

本题考查的是后习俗道德水平。科尔伯格的道德认知发展理论将道德发展分为三个水平,前习俗道德水平、习俗道德水平和后习俗道德水平。其中后习俗道德水平包括社会契约取向阶段和普遍伦理取向阶段。处于普遍伦理取向阶段的个体,其认识超越了法律,认为除了法律以外,还有诸如生命的价值、全人类的正义、个人的尊严等更高的道德原则,可本着自己的良心以及个人的价值观从事道德判断,而未必受传统习俗或社会规范所制约。因此题干描述属于后习俗道德水平。故本题选C。

知识点:品德发展的阶段理论 教育心理学 态度与品德 教师招聘-高中 教育综合知识
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