当儿童能够回答诸如“如果巨大的行星与地球相撞将会怎样“等抽象、假设的问题时，在皮亚杰看来，儿童处于（ ）。

(单选题)小学二年级的学生在学习加法运算时，常常借助掰手指的方法去做题。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，这一阶段的学生思维发展水平处 (单选题)晓颜为了获得爷爷奶奶的表扬而努力学习。根据奥苏伯尔的理论，晓颜的学习动机属于（ ）。 (单选题)在做学习计划时，往往会把早上安排为早读或者背诵的时间，这主要是因为早上记忆不受（）的影响。 (单选题)根据耶克斯——多德森定律，华华要完成较难的学习任务，教师应使其学习动机强度控制在（ ）。 (单选题)小亮在语文老师讲课的过程中会不由自主地做一些小动作。这种现象属于（ ）。 (单选题)小学时期是儿童牙齿成长的关键期，为了有效预防龋齿应当（）。 (单选题)在教育研究过程中通过计划、行动、考察和反思四个环节的研究方法是（）。 (单选题)现代学制主要有双轨学制、单轨学制和Y型学制三种类型，其中双轨学制的典型代表为（ ）。 (单选题)俗语说：“活到老，学到老”，这体现了现代教育应具有（ ）。 (单选题)当我们认为某人具有某种特征时，就会对他的其他特征作相似的判断，这种心理现象称为（ ）。