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公考题库 > 教师资格证-中学 > 教育知识与能力

(单选题)

下列关于心理健康标准的理解,正确的是( )。

A.人偶尔出现异常的行为,就认定为心理不健康

B.心理健康与不健康界限严格,要么健康要么不健康

C.社会历史变迁,文化的差异不会影响心理健康标准

D.心理健康既要内在协调一致,又要外部适应良好

参考答案:D

参考解析:

心理健康是个体心理活动在自身及环境条件许可范
围内所能达到的最佳功能状态。心理健康的个体能够充分发挥自己的最大潜能,妥善处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。心理健康既强调内部又强调外部。故本题选D。
ABC项:均不符合题意,故不选。

知识点:教育心理学 内蒙古资格证 中等 教师资格证-中学 教育知识与能力
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(单选题)王老师经常向新老师强调教育学生要“一把钥匙开一把锁”,因为他深刻地认识到人的身心发展具有( )。 (单选题)小华在学校表现出情绪消极、悲观、颓废、淡漠、失去满足感和对生活的乐趣;消极的认知倾向,低自尊、无能感,对未来没有期望;动 (单选题)王涛认为自己这次考试成绩好全是自己运气好的结果。根据韦纳的归因理论,王涛的归因属于( )。 (单选题)人们希望得到较稳定的职位后,积极致力于做出更大的贡献,实现自己的梦想而努力,希望自己有所作为。根据马斯洛的需要层次理论, (单选题)当张霞专注于学习时,她的视听感觉器官的感受性会产生周期性的加强和减弱的变化,这种心理现象称之为( )。 (单选题)在实际教学中,初中和高中生做很多习题,经常实施题海战术,这有利于学生学习,其做法依据的是桑代克学习规律的( )。 (单选题)5岁的石头当老师告诉他不能踩小草,小草是有生命的,小草会疼痛的,从此以后石头就绕着草坪走,此时石头的思维发展水平处于( (单选题)晓霞为了在班级的名次不断进步而积极努力学习,王老师因为她名次进步的结果也表扬了她,晓霞的学习不断取得了进步。根据奥苏贝尔 (单选题)课程原理概括为目标、内容、方法、评价,他认为一个完整的课程编制过程都应包括这四项活动。其中,制定课程目标是最关键的一步, (单选题)我国现行学校教育制度从层次上看,我国现行学校教育制度包括( )四个层次。

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