logo
首页 课程 题库 资讯 师资
加微福利
APP 400-8989-766
search
公考题库 > 教师资格证-中学 > 教育知识与能力

(单选题)

个体的感觉器官对两个刺激物之间最小差异量的感受能力,被称之为( )。

A.绝对感受性

B.绝对感觉阈限

C.差别感受性

D.差别感觉阈限

参考答案:C

参考解析:

差别感受性,指感觉器官对两个刺激物之间最小差异量的感受能力。C选项符合题意。故本题选C。
A项:绝对感受性,感觉器官对最小刺激量的感觉能力。不符合题意,故不选。
B项:绝对感觉阈限,刚刚能引起感觉的最小刺激量。不符合题意,故不选。
D项:差别感觉阈限,刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量。不符合题意,故不选。

知识点:感觉 中学生学习心理 学习的认知基础 教师资格证-中学 教育知识与能力
华图在线app
(单选题)朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的 (单选题)刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出? ( ) (单选题)上学路上,徐燕看到一个同学正艰难地推着一位坐轮椅的老人上斜坡路,她非常激动。这种道德情感属于(   )。 (单选题)高中生曲鸣喜欢写诗,前几天他的诗首次在报纸上发表,并得到了平生第一次稿费,因此近期他做什么事都很愉快。曲鸣表现出的情绪状 (单选题)张博近期经常失眠,食欲不振;不愿与同学和老师交往,对什么事情都不感兴趣,消极悲观;认为自己一无是处,未来没有希望。他存在 (单选题)中学生晓涛时而温和,时而暴躁;时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有( ) (单选题)韩波进入中学后,经常独立思考“我是谁”,未来从事何种职业,在社会上处于什么样的地位等问题。根据埃里克森的人格发展阶段理论 (单选题)杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法,同时鼓励学生“一题多解”。杨老师的教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展? (单选题)李哲爱好广泛,恰逢本周六晚上既有足球赛又有演唱会,他都想去看。由于二者时间冲突,他很矛盾。他面临的冲突是(   )。 (单选题)陈东看到自己最好的朋友因为学习成绩优异受到校长的亲自嘉奖后,也开始加倍努力学习,力争取得优异成绩。这种强化属于(   )

添加您的

专属公考咨询师

扫码领专属好礼

返回顶部