(单选题)

教学中根据学生的年龄特征和具体情况，恰当把握教学难度遵循的是（）。

A.启发性原则

B.理论联系实际原则

C.巩固性原则

D.量力性原则

参考答案：D

参考解析：

量力性原则又称可接受性原则，是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心健康发展。题干中，“恰当把握教学难度”遵循了量力性原则。故本题选D。
A项：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。不符合题意，故不选。
B项：理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。不符合题意，故不选。
C项：巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。不符合题意，故不选。

知识点：教学原则和教学方法中学教学教学教师资格证-中学教育知识与能力

教学中根据学生的年龄特征和具体情况，恰当把握教学难度遵循的是（ ）。

教学中根据学生的年龄特征和具体情况，恰当把握教学难度遵循的是（）。