把教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标三大类的教育家是（ ）

(单选题)教师工作要面对千差万别的教育对象，这说明教师劳动的（ ）。 (单选题)义务教育的开端是（ ）。 (单选题)（ ）是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。 (单选题)清政府颁布了的（ ），史称“癸卯学制”，明文规定教育的目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”，明显反应了“中学为体，西学 (单选题)我国教育目的的理论基础是（ ）。 (单选题)认为教学应该是在全面考虑教学规律、原则、现代教学的形式和方法，以及该系统的特征及其内外部条件的基础上，组织对教学过程的控 (单选题)《劝学》中“故不登高山，不知天之高也”，说明在教学中应该贯彻（ ）。 (单选题)“把教育的起源归之于动物的本能行为，教育过程即按生物学规律进行的本能过程”的代表人物是（ ）。 (单选题)教育与其他社会活动最本质的区别体现是（ ） (单选题)学生们在学会了写“火”字后,有助于学习写“焱”字,这属于（ ） 。