在偏远山区由于师资缺乏会把两个年级以上的学生编在一个教室里，由一位教师在同一节课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式称为（）。

(单选题)在一次业务学习中，关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段，教师们讨论很热烈，共提出以下四种见解，正确的是（  ） (单选题)作为教学的一部分，课堂管理能够交给学生一些行为准则，并促使学生行为从他律到自律的转变，这说明课堂管理具有（ ） (单选题)在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在韦纳的成败归因理论中，努力属于（ ） (单选题)在一次心理学测试的过程中，关于短时记忆的容量单位，学生们的答案涉及以下四种，其中正确的是（ ） (单选题)在老师的指导下，学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理，以促进自己对所学知识的掌握，学生采用的这种学习策略是（ ） (单选题)如果学生要学习的知识内容比较复杂、结构化程度很高，又必须在较短时间加以掌握，他们最宜采用的学习形式是（ ） (单选题)小刚利用改变物体接触面大小或光滑程度的方法，来增强或减弱滑板的摩擦力。这主要说明小刚能够运用（  ） (单选题)在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用途，小丽只想到了纽扣可以钉在衣服前面用来扣衣服，却想不到纽扣可以制作成装饰品、点缀 (单选题)小林诚实、内向、谦虚、勤劳，且具有亲和力。这些描述的是（ ） (单选题)小华认为，法律或道德是一种社会契约，为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务；但同时他又认为，契约可根据需要而改