下列关于教师与幼儿沟通技巧的说法正确的是（ ）。

(单选题)王老师在期末时，仅仅出一道计算题来测验学生的数学能力。这种做法难以保证测验的（ ）。 (单选题)“把握问题的关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成问题的初步印象。”这句话描述的是解决问题过程中的（ ）。 (单选题)学生在知道“大象”“犀牛”和“小狗”等概念之后，再学习“动物”概念，这种学习是（ ）。 (单选题)心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ ）。 (单选题)（ ）强调知识并不是对现实的准确表征，只是一种解释，一种假设。 (单选题)根据埃里克森提出的心理社会发展理论，大部分高中生所处阶段面临的核心问题是（ ）。 (单选题)儿童通过改变已有图式或形成新的图式来适应新刺激物的认知过程被称为（ ）。 (单选题)小丽在学习时，为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常常对其赋予意义，使记忆过程牢固，小丽使用的学习策略是（ ）。 (单选题)张老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”学生不假思索地回答：“三个角”。老师问：“还有其他答案吗？”学生想 (单选题)桑代克提出的主要的学习律不包括（ ）。