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公考题库 > 通用 > 行测

(单选题)

速记,是人们用特别简单的记音符号和词语缩写符号迅速记录语言的一项技能。速记的历史,已经两千年之久了。在外国,古希腊的罗马时代发明了速记。到17世纪时,出现了按拼音系统的速记。我国速记的产生和发展,可以从书法中的草书速记写法算起。《说文解字》中称“汉兴有草书”,这就说明两千多年前,我国就已有汉字的草书速记了,我国以拼音为系统的速记是在19世纪末期产生的,当时曾出任清政府驻美公使翻译的洋务派人物蔡锡勇,写了一本《传音快字》的速记书,他把汉语的速记归纳整理为24个声母和32个韵母,称之为“快记”。在此基础上,蔡锡勇的儿子蔡璋编写出了《中国速记学》。“速记”从此正式传播开来。20世纪20年代到40年代,汉语速记的发展出现了一个高潮,各不相同的速记符合应运而生。1955年,新中国在北京办起了全国第一所速记学校。
这段文字主要介绍了( )

A.文字速记的发展历史

B.中国速记的产生与发展

C.速记是一种用符合记录语言的技能

D.文字速记产生的原因

参考答案:B

参考解析:

根据提问方式判定是主旨概括题。文段先进行背景铺垫,引出速记的历史已有两千年之久这一话题,紧接着详细讲述了我国速记在不同时间段的发展。我国汉字的草书速记已有两千年之久,20世纪20年代到40年代,汉语速记的发展出现了一个高潮, 1955年,新中国在北京办起了全国第一所速记学校。选项B是对文段重点内容的概括总结。选项A文字速记是速记历史的开始,非文段重点。选项C属于话题引入部分,非重点。选项D文段未提及,无中生有。故本题正确答案选B。

知识点:主旨概括 言语理解与表达 片段阅读 通用 行测
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