小班幼儿在玩橡皮泥，往往没有计划性，把橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这说明小班幼儿的（ ）。

(单选题)（ ）是由美国心理学家莫里诺在1930年提出的一种测定团体人际关系的理论和方法，通过同伴的判断，可以发现哪些孩子被同 (单选题)焦虑—回避型依恋的儿童在游戏活动中容易（ ）。 (单选题)某老师给华华小朋友评价：这学期华华小朋友在自己穿衣、吃饭等方面进步明显，与上学期相比，更乐于与小朋友交往，这种评价属于（ (单选题)帮助幼儿设身处地为他人考虑，“如果他们是你，会怎么想？”，是使用了（ ）行为矫正技术。 (单选题)幼儿园教育目标中处于首要地位的是（ ）。 (单选题)社区学前教育的特点不包括（ ）。 (单选题)幼儿教学活动的广泛性是指（ ）。 (单选题)由于幼儿的自我评价具有依存性，因此幼儿园教育要贯彻（ ）的原则。 (单选题)瑞吉欧学前教育模式中被称为第三位老师的是（ ）。 (单选题)学前专业的学生通过系统学习能够具备基本的弹、唱、跳、画、讲等专业能力，这些属于（ ）技能。