两个孩子在一起拼图一起玩儿，但没有明确的目的，他们是（ ）。

(单选题)下列（ ）符合3—4岁幼儿遵守基本行为规范的典型行为表现。 (单选题)“与同伴发生冲突，能在他人帮助下和平解决”，该社会领域的典型表现所属的年龄班是（ ） (单选题)3—4岁幼儿语言能力的发展表现为愿意在熟悉的人面前说话，会说本民族本地区语言，愿意表达想法，（ ）。 (单选题)多多小朋友四岁了，有点胖胖的很可爱，但是他说话别人完全听不懂，存在语言障碍。根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，对 (单选题)以下关于语言教育说法不正确的是（ ）。 (单选题)《幼儿园教师专业标准（试行）》指出，教师应“注重（ ），培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为。” (单选题)根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，4—5岁的幼儿应具备的适应能力不包括（ ）。 (单选题)幼儿社会领域的学习与发展过程是其（ ）不断完善并奠定健全人格基础的过程。 (单选题)愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼，是语言领域中（ ）年龄段的目标。 (单选题)下列家长采取的措施中，属于通过“心理准备”避免儿童对上幼儿园产生恐惧的方法是（ ）。