要建立有效的师幼互动，教师的支持性策略除了“鼓励”“追随”以外，“质疑”“挑战”也是相当重要的。下列师幼互动策略中不属于挑战式互动策略的是（ ）。

(单选题)《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于3—4岁幼儿科学领域“亲近自然，喜欢探究”的目标，表述正确的是（ ）。 (单选题)下面不属于优秀幼儿故事语言特征的是（ ）。 (单选题)从学科教学知识（PCK）取向分析语言材料能够为学前儿童提供的语言学习与发展核心经验是什么，这属于（ ）。 (单选题)认为儿童语言主要是在社会交往中学习和发展的代表人物是（ ）。 (单选题)在学前儿童语言教育的理论取向中，主张给儿童提供丰富的读写环境，并将听、说、读、写整合在一起的是（ ）。 (单选题)《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于儿童书面表达技能目标，表述正确的是（ ）。 (单选题)点心时间到了，阅读区的豆豆将手里的书往地上一扔就要离开。李老师看在眼里，提醒道：豆豆，请将书送回书架再离开，好吗？李老师 (单选题)在体育活动中，说明幼儿已经非常疲劳的表现是（ ）。 (单选题)幼儿园运动会的实施与指导策略中，不正确的是（ ）。 (单选题)以下关于幼儿园早操活动组织策略的表述，正确的是（ ）。