(单选题)
如果一个教师觉得以自己的能力来做当下的教师工作是大材小用,因而厌倦工作,由先前对工作的认真负责变为敷衍了事,甚至考虑放弃教师工作而改做其他。若按照美国心理学家法贝的观点,上述教师的职业倦怠类型是( )。
A.精疲力竭型
B.狂热型
C.低挑战型
D.高挑战型
参考答案:C
参考解析:
本题考查教师职业倦怠类型。法贝教师职业倦怠有三个维度:精疲力竭型、狂热型、低挑战性。精疲力竭型:这类教师在高压力下的表现是放弃努力,以减少对工作的投入来求得心里平衡。这类教师的职业倦怠一旦出现,要想恢复就很困难,因为这些症状会得到自我强化。狂热型:这类教师有着极强的成功信念,能狂热地投入工作,但理想与现实之间的巨大反差,使他们的这种热情通常坚持不了太长时间,整个信念系统突然塌陷,最终屈服于精力耗竭。低挑战型:对于这类教师而言,工作本身缺乏刺激,他们觉得以自己的能力来做当前的工作是大材小用,因而厌倦工作。他们在工作一段时间后,就开始对工作敷衍塞责,并考虑更换其他工作。故本题选C。
知识点: