课堂观察可围绕教师和学生之间的关系来进行。对学生来说，可以围绕参与状态、思维状态、情绪比较状态和（ ）来观察。

(单选题)儿童开始认生的年龄是（ ） (单选题)学习某种材料后，相隔一段时间所测量的保持量，比学习后立即测量到的保持量要高，这是幼儿常出现的（ ） (单选题)儿童能辨别上下的年龄是（ ） (单选题)眼手（视触）协调出现的主要标志（ ） (单选题)幼儿园词汇中使用频率最高的是（ ） (单选题)学校德育工作总任务的核心是（ ）。 (单选题)布鲁纳认为，发现法具有的作用不包括（ ）。 (单选题)长时记忆是指保持时间至少在（ ）以上的记忆 (单选题)提出“最近发展区”理论的心理学家是（ ）。 (单选题)皮亚杰认为，影响心理发展的因素不包括（ ）。