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(单选题)

低年级学生擅自离开座位,教师忽略他们的行为,转而表扬那些保持不动的学生,这表明离座学生受到了( )。

A.直接强化

B.自我强化

C.替代强化

D.延时强化

参考答案:C

参考解析:

本题考查班杜拉的社会学习理论。班杜拉认为,在动机过程中,观察者的模仿动机存在三种来源:直接强化、替代强化和自我强化。其中,替代强化是观察者因看到榜样受强化而受到的强化。题干中“那些保持不动的学生”对离座学生来说是一种榜样,教师表扬“那些保持不动的学生”对离座学生来说是受到替代强化的过程。故本题选C。

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