(单选题)
幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（ ）结合起来。
A.名称
B.明度
C.色调
D.饱和度
参考答案：A
参考解析：
幼儿期，儿童区别颜色细微差异的能力继续发展，幼儿颜色视觉的发展，更主要在于颜色视觉与掌握颜色名称的联系。色调指的是一幅画中画面色彩的总体倾向，是大的色彩效果。饱和度是指色彩纯度，也可以说是鲜艳度。明度则是明亮程度。故本题选A。
知识点：学前儿童感知觉的发展 幼教（教综） 发展中的学前儿童心理 教师招聘-幼儿 幼儿教综
(单选题)如果把自己的成功归因于运气，依据韦纳的三维度归因理论，这种归因属于（ ）。
(单选题)在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2—7岁儿童的思维处于（ ）。
(单选题)（ ）是指儿童趋于努力获得成功，达到理想目的的倾向。
(单选题)影响幼儿心理发展的主要因素是（ ）。
(单选题)（ ）是指不断经历消极体验之后，再次面临同样或类似情境时，个体所产生的无能为力的心理状态与行为表现。
(单选题)幼儿最喜欢模仿他心目中最重要的人，例如家庭中的父母，幼儿园的教师。这种现象可以用（ ）理论解释。
(单选题)（ ）不是创造性思维的特点。
(单选题)幼儿出现良好行为时，老师给予小星星、卡通贴纸等象征性强化物作为奖励。这些象征性强化物，也被称作（ ）。
(单选题)（ ）创立了世界上第一所幼儿园，形成了第一个相对独立的幼儿教育体系。
(单选题)教师与幼儿的约定：请你收拾好玩具柜，在收拾的过程中，每2分钟，我奖励你一朵小红花。这是（ ）强化。
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