教师在劳动过程中要解决知与不知、学与思、知与行等矛盾，这反映教师劳动具有（ ）的特点。

(单选题)视触协调出现的主要标志是（ ）。 (单选题)“双生子爬梯”实验结果说明，在儿童心理发展过程中（ ）作用显著。 (单选题)下列活动设置不科学的是（ ）。 (单选题)在“三八”节期间，老师围绕节日开展系列教育活动，这一系列活动称为（ ）。 (单选题)下列物品中不属于低结构材料的是（ ）。 (单选题)表演游戏和角色游戏的共同点是（ ）。 (单选题)在进餐环节当中，以下做法错误的是（ ）。 (单选题)晨检中的“二摸”是指（ ）。 (单选题)春天来了，老师带幼儿去公园欣赏桃花，回来后组织幼儿交流桃花的特征，教师使用的教学方法是（ ）。 (单选题)教师提供适合的材料供幼儿自己摆弄，在实践过程中进行探索，以获得感性经验和逻辑知识的方法是（ ）。