下述属于墨家主张的是（ ）。

(单选题)古希腊提出“助产术”的著名思想家是（ ）。 (单选题)泰勒评价模式认为，课程评价的目的是（ ）。 (单选题)“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是（ ）。 (单选题)家长不能根据孩子身心发展特点来客观评价和要求孩子，反映的是家庭教育心理误区的（ ）。 (单选题)关于榜样学习的教育效应，最适合的心理学解释理论是（ ）。 (单选题)教育评价的核心是（ ）。 (单选题)决定教育领导权的是（ ）。 (单选题)孔子倡导“学而不思则罔”，“温故而知新”，倡导在教学中贯彻（ ）原则。 (单选题)维果斯基的（ ）认为，学生的发展有两种水平，一种是学生现有水平，指独立活动时解决问题水平，另一种是可能发展水平，也是 (单选题)思维的（ ）指一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化。