遗传素质为人的身心发展提供了可能性，是人身心发展的（ ）。

(单选题)“教是为了不教”要求德育过程遵循（ ）的规律。 (单选题)（ ）不属于德育过程的结构。 (单选题)学校德育过程中的基本矛盾主要是（ ）之间的矛盾。 (单选题)勤能补拙的“拙”指什么？（ ） (单选题)课程是由英国教育家（ ）提出的？ (单选题)小学生对d、b分不清楚，是因为（ ）没发展好。 (单选题)孙老师听到学生们在议论班主任李老师家中的私事，立马站出来为李老师说明情况，不仅维护了李老师在学生中的威信，还教导学生不得 (单选题)《深化新时代教育评价改革总体方案》中提出了我国教育评价改革的目标，目标中提到，到( )，我国要基本形成富有时代特征、 (单选题)下列不属于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中所称的“严重不良行为”是( )。 (单选题)某日，学生小敏在来学校的路上不小心摔了一跤，与小敏同行的小微立马跑到学校将此事报告给老师。对于这种情况，小敏的老师应当（