“教是为了不教”要求德育过程遵循（ ）的规律。

(单选题)某班同学在机房上信息技术课时，学生小辉将电源插头碰掉了，所有电脑都关机了。同学们一片哗然，老师插上插头、电脑重启。教师最 (单选题)作为一名新教师，第一次上课点名的时候，如果碰到有一个学生的名字里有生僻字，自己不会读。解决这个问题最恰当的做法是（ (单选题)为增强课堂教学的直观性，高老师精心准备了多媒体课件。当播放视频时，多媒体教学设备突发故障，尝试数次修复和重启均未成功，大 (单选题)在一节生物学实验课上，同学们就实验的新方法展开了热烈的讨论，各执己见。此时，教师应当采取的合理教学处理方式是（ ）。 (单选题)高中刘老师严格按照教材内容及编排顺序开展教学，因为她认为：优秀的教材是由很多有经验的权威专家精心编写，反复论证并经过严格 (单选题)在我国古代，主张“有教无类”，强调“学而知之”，提出因材施教的教育家是（ ）。 (单选题)徐老师在教学课堂中善于创造自由发言的氛围，鼓励学生主动发言，从不把自己的观点强加给学生，而是通过引导学生讨论，形成共识。 (单选题)张老师在教学实践中给学生准备了“英语存折”，鼓励学生在日常英语学习中把学到的新词好句记录在“英语存折”上，并以此作为评价 (单选题)按照国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》要求，到2022年，普通高中新课程新教材全面实施，适应学 (单选题)我国确定教育目的的理论依据是（ ）。