对义务教育阶段的学生而言，他们所获得的知识绝大部分是（ ）。

(单选题)瑞士心理学家皮亚杰认为11—15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（ ）。 (单选题)格塞尔通过“双生子爬梯”实验提出了个体发展的（ ）。 (单选题)对离家出走且无法查明其父母或者监护人的未成年人由（ ）收容教育。 (单选题)《教育法》规定，教育活动必须符合（ ）。 (单选题)教育要适应人的发展的个别差异性，做到（ ）。 (单选题)教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育 (单选题)（ ）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 (单选题)《中华人民共和国教师法》于（ ）起开始施行。 (单选题)根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（ ）。 (单选题)适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（ ）批准。