强调“试题的设计注重学以致用，受测学生能够应用已认识的原理原则去实践，而且能够做到巧妙熟练”。这种测验的知识观点是属于下列哪一项？（   ）

(单选题)小张总是怀疑自己家的门窗没有关好，因此常常要复检查，他的这种行为属于（ ）。 (单选题)双休日，甲同学为了照顾孤寡老人王大爷，拒绝了其他同学打网络游戏的邀请。这种抵抗外界诱惑的行为说明甲同学具有较高的（ (单选题)田老师问:“一张书桌四个角，锯掉一个角，还剩几个角?”甲同学不假思索的回答:“三个角”。老师说:“确定吗?”甲同学回答说 (单选题)若问小刚“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”，据此可以判断小刚的道德认知发展处于（ ）。 (单选题)编制课程表时，尽量将文科与理科，形象性的学科与抽象性的学科（ ）。 (单选题)一个学生表现出乐于助人的特点，另一个学生表现出自私自利的特点，两人体现出的差异主要是（ ）。 (单选题)教师在制作教学课件时，应注意字体颜色搭配，这是因为（ ）。 (单选题)进入中学，学生经常思考“我是谁”“我以后会怎样”等问题，按照埃里克森的心理发展阶段理论此阶段的主要任务是建立（ ）。 (单选题)儿童在知道“菠菜”“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（ ）。 (单选题)陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师素养中的（ ）。