县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设（ ）。

(单选题)“举一反三”“触类旁通”属于（ ）。 (单选题)重视知识系统的学习而忽视兴趣、需要的课程理论是（ ）。 (单选题)容易导致学生学习不稳定、推卸责任、产生攻击行为的教师的领导方式是（ ）。 (单选题)学生对自己学习的过程进行有效监督控制的学习策略是（ ）。 (单选题)陶行知说：“儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。”可见教育提倡培养儿童的（ ）。 (单选题)学生是教育活动的对象，具有主观能动性，学生的主观能动性最高体现在（ ）。 (单选题)了解学生发展水平，从实际出发进行教学，体现了教学的（ ）原则。 (单选题)认为教育源于儿童对成人无意识的模仿的是什么理论？（ ） (单选题)2001年基础教育新课程改革的基本价值取向是（ ）。 (单选题)《中小学班主任工作条例》规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的（ ）。