心理学家艾宾浩斯经过大量研究提出遗忘曲线，表明遗忘的过程是不均衡的，遗忘的趋势是（ ）。

(单选题)对教学过程发生影响的教学环境的情感因素不包括（ ）。 (单选题)美国教育心理学家布鲁纳创立的教学理论是（ ）。 (单选题)教育怎么对待学生，取决于教师怎样看待学生，尤其是怎样理解学生与教师的关系。这就是老师的（ ）。 (单选题)教师的（ ）是认识能力的核心要素，是决定一个人的理解能力的关键。 (单选题)遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是（ ）。 (单选题)教育要适应学生个体身上的认知因素，应做到（ ）。 (单选题)将教学过程分为“清楚、联想、系统、方法”四个阶段，俗称“教学四阶段”的教育家是（ ）。 (单选题)幼儿词汇中使用频率最高的是？（ ） (单选题)奥苏贝尔认为学校中的学习应该是（ ）。 (单选题)认知迁移理论的代表人物是（ ）。