当课堂上遇到一些意想不到的突发情况时，教师能够运用自己的聪明才智，不失时机地巧妙处理，这表现了教师（ ）。

(单选题)下列不属于学校德育资源的是（ ）。 (单选题)善于加强家校合作联系，建立良好的家庭价值观和家风，促进学生德育发展。这是( )德育资源开发与利用的体现。 (单选题)某校在每间教室的墙上都挂着名人语录。该校所运用的德育方法是( )。 (单选题)下列属于榜样示范法的是( )。 (单选题)制约德育方法的个体因素是( )。 (单选题)对学生进行德育教育，必须掌握选择德育方法的依据，并善于运用。下列不属于选择德育方法的依据的是( )。 (单选题)孔子提出了应“视其所以，观其所由，察其所安”来对学生进行有效的德育教育。这所体现的德育原则是( )。 (单选题)“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的( )。 (单选题)当教师发现中小学生出现“言行不一”的行为时，德育应( )。 (单选题)德育过程由教育者、受教育者、德育内容和( )四要素构成。