在进行教育评价时，教师既是教育评价的对象，同时也要积极地参与评价活动，对自己的教学工作进行评价。这体现了教学评价的( )。

(单选题)新颁布的课程标准关注学生的兴趣与经验，精选学生终生学习必备的基础与技能，这体现了新课程标准（ ）的特点。 (单选题)在教育过程中 ，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为：“教育机智”，这反映了教师劳动的（ ）特点。 (单选题)教师与学生共同计划，共同谈论，帮助学生设计目标，指引学生对照着目标进行学习，这属于（ ）的师生关系模式。 (单选题)以下不属于新手型教师的特点是（ ）。 (单选题)缺乏学习兴趣，动机水平低，对学习成绩抱有侥幸心理或者“听天由命”，这种状态的学生属于（ ）。 (单选题)学生通过独立自主地发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等活动，获得知识，培养能力，发展情感与态度，特别 (单选题)小明对一道计算题百思不得其解，于是放置不管，某天睡觉前突然有了灵感，这属于（ ）。 (单选题)能力不是天生的，对能力的发展起着主导作用的是（ ）。 (单选题)学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。 (单选题)教师课件字不宜太小，这是运用感知规律的（ ）。