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(单选题)

按照美国学者古德莱德的课程层次理论,教师在课堂教学中具体实施的课程属于( )。

A.理想的课程

B.正式的课程

C.领悟的课程

D.运作的课程

参考答案:D

参考解析:

本题考查古德莱德的课程层次理论。古德莱德认为“课程”应该划分为五个子概念,即五种不同的课程形态:“理想的课程”、“正式的课程”、“领悟或理解的课程”、“经验的课程”、“运作的课程”。理想的课程,即由一些教育研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程;正式的课程,即由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材,我们平时在课程表中看到的课程即属此类;领悟或理解的课程,即任课教师所领悟的课程,这种领悟的课程可能与正式课程之间会产生一定的距离,正所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”;经验的课程,是学生在课堂学习中实实在在体验到的东西,也即课程经验;运作的课程,即在课堂上实际实施的课程,在实施中,教师常常会根据学生的反应随时进行调整。故本题选D。

知识点:
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