教师在讲解完牛顿定律后，要求学生根据实验仪器的精确度数据的误差判定实验结果的准确度，根据布卢姆提出的认知领域的教学目标分类理论，该目标处于（ ）。

(单选题)《3—6岁儿童学习与发展指南》中列举的（ ）的做法，能让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。①早起早睡 ② (单选题)王老师通过认真学习《幼儿园教师专业标准（试行）》，了解到作为一名幼儿园教师在游戏活动的支持与引导方面应具备的能力主要有（ (单选题)幼儿园应当关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展需要，保持幼儿积极的情绪状态，让幼儿感受到（ ）。 (单选题)（ ）中指出：幼儿园的设备设施、装修装饰材料、用品用具和玩教具材料等，应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求。 (单选题)《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：发展幼儿语言的重要途径是通过（ ）的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的 (单选题)小班集体教学活动一般都安排10—15分钟左右，是因为3岁幼儿有意注意的时间一般是（   ）。 (单选题)在讲述活动中，幼儿要学习的讲述是一种（ ）。 (单选题)不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为，而是指向每一个儿童在教育情境中的种种“际遇”中所产生的个性化表现，这是（ (单选题)对游戏材料的添加，组合和回归呈现了游戏材料（ ）的特点。 (单选题)下面对于幼儿园班级管理的概念，理解不合适的是（ ）。