在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的习题，这种教学策略属于（ ）。

(单选题)早上天阴沉沉的，佳佳对妈妈说：“天黑了，晚上了，爸爸要下班了”，这说明佳佳对时间知觉（ ）。 (单选题)小班幼儿看到班上其他小朋友哭，自己也哭了起来，这说明他们（ ）。 (单选题)中班老师发现幼儿在活动中不专心，基于幼儿特点，老师的最佳提示是（ ）。 (单选题)儿童在母亲离开时显得苦恼不安，母亲回来则立即与母亲接触，容易被抚慰并平静下来，这种亲子依恋关系属于（ ）。 (单选题)青青看到琪琪撞倒丽丽，就跑去向老师告状，青青的表现是（ ）。 (单选题)语言学习关键期的存在体现了儿童心理发展的（ ）。 (单选题)幼儿常把被动语态句“女孩被男孩推倒”理解为“女孩推倒男孩”，这说明其语态理解（ ）。 (单选题)教师面向幼儿领舞，要求幼儿举左手时，教师应该（ ）。 (单选题)教师在浅黄色的背景上出示了小白兔的图片，而小朋友反映看不清，原因是教师理解错了（ ）。 (单选题)下列不属于引导儿童通过实例获得汽车概念的方法是（ ）。