(单选题)
在引入负数的意义时,教师先让同学们做几道正、负数如何表示的习题,这种教学策略属于( )。
A.概括性策略
B.逐渐分析策略
C.整合协作策略
D.先行组织者策略
参考答案:D
参考解析:
本题考查先行组织者策略。奥苏贝尔提出“先行组织者”概念,即先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。它可以在学习者已有知识与需要学习的新内容之间架设一道桥梁,使学生能更有效地同化、理解新学习的内容。题干中,教师先让同学们做几道正、负数如何表示的习题,然后再引入负数的意义,目的是让学生对负数产生深刻理解,运用了先行组织者策略。故本题选D。
知识点: